为什么有人爱“讲道理”？说教者的3种类型

我反感说教，当然主要反感别人说教我。

无论是如何做事，还是如何做人，我都很排斥居高临下的道理。我会说，你的道理自己验证了吗，你又了解过我吗？

但是，有些时候，我又忍不住要给别人讲道理。

这个“双标”让我好奇，为什么有的人爱讲道理？

还是回到大脑是台预测机器的理论。

大脑的目标不是为了真理或者成就（这些都是副产品），它是为了最小化预测误差。

用父母说教子女来举例。父母对子女的期待是安稳出息，孩子却人生惨淡，未来迷茫。父母就产生了预测误差，会焦虑恐惧。

面对预测误差，不然改变期待，儿孙自有儿孙福，尊重每个人都是独立个体。不然就要改变现实来符合预期，真的抱持孩子改变是困难的，最简单的办法就是说教孩子——既宣泄了焦虑，又幻象子女“听君一席话胜读十年书”，人生自动改变了。

所以，说教者不停讲道理，出发点是为了最小化自己的预测误差，而不是为了解决对方的问题。

人对说教会感到的不适，是因为说教是对方预测误差的混乱度（熵）向你转移的过程。

根据大脑的预测机制，说教者有三种类型，他们用不同的方式讲道理。

第一种说教者，讲起道理来喋喋不休的复读机，并不太关心你的反馈。他们主动弱化了感受输入，防止预测误差过大的痛苦。

第二种说教者，像是偏执的裁判，他们会听见你的想法，但会瞬间判定为“伪证”。因为，他们脑海里有绝对观念，通过消解外部信号来来降低预测误差。他们总是一副我是对的样子，固化的观念是心气所在。

第三种说教者，快要忙乱的救火队长，他们的说教带有情绪，迫不及待的需要修正你。因为，预测误差对他们的影响太大了，哪怕一点误差就似乎让人生崩盘，所以无法容忍一点偏离。

不同说教者的类型，是境遇导致的预测模型不同，但讲道理都是为了消除预测误差。

当你觉得别人是在讲道理时，其实沟通已经失效了。

因为，你将信息标记为“道理”，意味着你不认可，或许是觉得逻辑不对或者不符合实际情况，否则你只会觉得共鸣和有启发。

面对说教，一个修炼法门是旁观：当保罗评价彼得时，这更多地揭示了保罗的特质，而非彼得的特质。

因为说教者，所讲述的是他们对世界的焦虑，只是恰好因你而起。

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